Thành viên, trạng thái và tương tác Cộng_đồng_khoa_học

Tư cách thành viên trong cộng đồng nói chung, nhưng không chỉ là một chức năng của giáo dục, tình trạng việc làm, hoạt động nghiên cứu và liên kết thể chế. Tình trạng trong cộng đồng có mối tương quan cao với hồ sơ xuất bản,[3] và cũng phụ thuộc vào trạng thái trong tổ chức và tình trạng của tổ chức.[4] Các nhà nghiên cứu có thể giữ vai trò của các mức độ ảnh hưởng khác nhau trong cộng đồng khoa học. Các nhà nghiên cứu có ảnh hưởng mạnh mẽ hơn có thể đóng vai trò là cố vấn cho các nhà nghiên cứu sự nghiệp ban đầu và chỉ đạo hướng nghiên cứu trong cộng đồng như các chương trình nghị sự.[5] Các nhà khoa học thường được đào tạo trong học viện thông qua các trường đại học. Như vậy, bằng cấp trong các ngành khoa học phụ có liên quan thường được coi là điều kiện tiên quyết trong cộng đồng liên quan. Đặc biệt, tiến sĩ với các yêu cầu nghiên cứu của nó có chức năng như một dấu hiệu trở thành một nhà tích hợp quan trọng trong cộng đồng, mặc dù tư cách thành viên liên tục phụ thuộc vào việc duy trì kết nối với các nhà nghiên cứu khác thông qua xuất bản, đóng góp kỹ thuật và hội nghị. Sau khi có một tiến sĩ một nhà khoa học hàn lâm có thể tiếp tục qua là trên một vị trí học tập, nhận được một học bổng sau tiến sĩ và lên giáo sư. Các nhà khoa học khác đóng góp cho cộng đồng khoa học theo những cách khác nhau như trong công nghiệp, giáo dục, think tank hoặc chính phủ.

Các thành viên của cùng một cộng đồng không cần phải làm việc cùng nhau.[1] Giao tiếp giữa các thành viên được thiết lập bằng cách phổ biến công việc nghiên cứu và các giả thuyết thông qua các bài báo trên các tạp chí đánh giá ngang hàng, hoặc bằng cách tham dự các hội nghị nơi nghiên cứu mới được trình bày và các ý tưởng trao đổi và thảo luận. Ngoài ra còn có nhiều phương pháp truyền thông không chính thức về công việc khoa học và kết quả là tốt. Và nhiều người trong một cộng đồng mạch lạc thực sự có thể không trao đổi tất cả các công việc của họ với nhau, vì nhiều lý do nghề nghiệp.